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專題研究課程

◇專題研究（一）： 選題（ 如何選擇專題研究題目？ ）

　　選題是影響研究論文的重要關鍵。論文題目決定一個清楚的研究範圍，也決定一個明確的研究方向，更決定研究的可貢獻度。

　　如何選題？其方法如下：

　　（一）從問題意識開始選題：題目是研究者對於問題疑問的開始，從自己專業領域或生活領域開始，如曾經對問題有所疑問或無法自我解釋的問題，就是題目，特別它在經過質疑與解惑過程，仍無法釋疑，可能就有研究的價值。如學生打工常遭受雇主不公平的對待，或許可以以「部分工時勞工權利之研究」作為研究主題。如對於報載女教授校長甄選，自認受到性別歧視，感受有深入認識的動機，或許「性別歧視相關法制之研究」就可以是研究主題。如課堂上對於不確定概念之判斷餘地賦予專業機關過度權力，引發不同的想法，或許「論判斷餘地之界限」也可以是研究主題。

　　　網路電視新聞、報章雜誌、上課內容、親身經歷都是引發問題的機會。

　　（二）從前人研究開始選題：研究是人類知識的不斷累積的結果，從探討前人的相關研究文獻，看看別人的問題與解釋，是啟發自己選題的另一扇門。有些主題其實已經有非常多的前輩做出研究的貢獻，如無法繼續累積研究成果，研究就會失去價值。選題可以參考前人研究，比較有無繼續研究的必要？或是否能有不同的研究方法？如「工作權及其限制之研究」引發出「勞工工作權及其限制之研究」「性工作者工作權及其限制之研究」、「醫師工作權及其限制之研究」、「教師工作權及其限制之研究」、「公務員工作權及其限制之研究」………等，都是不錯的研究主題。

　　碩博士論文、學術期刊、教科書、學術研討會、專題發表會都是選題的參考。

　　（三）選題範圍要集中：題目範圍廣泛，有利資料蒐集，但容易流於空泛失焦，屬於教科書的議題介紹，作為研究主題不易有成效。題目範圍微小，不利資枓蒐集，不容易發揮，屬於專業領域的研究，作為研究主題不易專業。如「憲法之研究」（廣泛）、「憲法基本原理之研究」（廣泛）、「基本人權之研究」（廣）、「自由權之研究」（廣）、「職業自由及其限制之研究」（集中）、「律師禁止刊登廣告合憲性之研究」（集中）、「公益律師禁止刊登商業雜誌廣告合憲性之研究」（微小）。

　　（四）選題範圍沒有界限：題目內容與範圍，可以作法理或法條的詮釋與研究，而從學術研究者的觀點作評論與分析，如性騷擾法制關於「性騷擾要件之規定」而提出「性騷擾法制之研究：實證法批判為中心」為題。但亦可以從法律實務操作入手，而從大法官的釋憲著手、或從法官的判例或判決著手，如大法官釋字684號解釋關於「大學學生權利受侵害得提起行政救濟」而提出「校園特別權力關係之研究：以大法官解釋為中心」為題。甚至於從實務統計資料尋找題目，而從政府或相關統計資料提出議題，如教育部關於「校園性騷擾案件統計資料」而提出「校園性騷擾法制之研究」為題。

【選題練習】 每位同學從問題意識開始，並參考相關文獻，練習選題並問　　　　　　自己選題的理由？