更新日期 : 2010/05/01
::: 主要內容區塊
憲法實務思維評量
■國家限制基本權之限制
□甲是公立大學法律系的教授，他公布他的上課規則：只要上課講話、睡覺、閱讀其他讀物，經查獲二次以上，當天課程（趕出教室）禁止上課。請以憲法第23條相關原則審查甲教授上課規則的合憲性？（思考方向：是否符合法律保留？是否符合公益目的？是否符合比例原則？）
□乙經常違反交通規則（如闖紅燈），經丙警察屢次開單在案。某日乙又違規闖紅燈，丙吹哨要求停車，乙不理會繼續開車。丙於是對空鳴槍，乙仍不理會繼續前行，丙於是用槍射擊以機車輪胎。請以比例原則審查丙警察行為的合法性？（思考方向：是否符適當性原則？是否符合必要性原則？是否符合均衡性原則？）
■平等原則之審查
□中央警察大學招生簡章規定：色盲者，不予錄取。此項簡章是否違反憲法第7條平等原則？請以平等原則檢視其合憲性。（思考方向：是否存在差別基準？差異立法是否存在立法追求之目的？差異與追求之目的是否均衡？）
□刑法第272條：殺害直系血親尊親屬，處無期徒刑或死刑。是否違反憲法第7條平等原則？請以平等原則檢視其合憲性。（思考方向：是否存在差別基準？差異立法是否存在立法追求之目的？差異與追求之目的是否均衡？）
■自由基本權之保障範圍與限制（一）
□警察如欲限制犯罪嫌疑人的人身自由，根據憲法第8條的規定，至少應該符合那些原則？請以憲法第8條規定論述之。（思考方向：罪刑法定主義、司法一元、審檢分立、提審制度、正當程序）
□壹週刊報導：某已婚男內閣部長偕女性秘書進入汽車旅館久久，疑似婚外情。該部長認為週刊報導不實，已經侵害其私領域的隱私權，狀告週刊，週刊則主張其報導受憲法言論自由之保障。請以言論自由之保障範圍檢視言論自由之限制。（思考方向：係屬於高階或是低階言論？週刊是否存在真實惡性？週刊對於資料來源有無真實確信？）
■自由基本權之保障範圍與限制（二）
□政府為淨化人心，提昇善念，於是編列預算經費，舉辦全國性「佛教祈福法會」。請問是否違反政教分離原則？理由為何。（思考方向：是否屬於世俗目的？國家政策是否與宗教過度牽連？）
□甲得知其太太可能紅杏出牆，於是在太太的汽車上偷偷裝設針孔攝影機，果然拍到他太太與外遇對象在車內偷情發生性關係，於是舉證向檢察告訴。請問他太太得否主張證據無效？理由為何。（思考方向：是屬於公權力行為或是私人行為？毒樹果實法則存在公權力行為？）
■自由基本權之保障範圍與限制（三）
□刑法規定墮胎屬於犯罪行為，但優生保健法復規定法定條件下墮胎合法。如規定墮胎合法，其保護之對象為誰？如規定墮胎違法，其保護之對象為誰？分別說明理由！有無折衷方法，請以比較法方式說明！（思考方向：區分保護胎兒生命權或是婦女身體權之立法差異？美國最高法院指導懷孕週數之差異判斷立法？）
□江國慶被判死刑並且執行完畢，才發現是冤獄。請以憲法生存自由權觀點，論述死刑之合憲性。（思考方向：自由基本權之保障範圍？生命權之本質？）
■受益權之保障範圍與限制
□國家立法規定：A地區餐廳營業時間限午夜十二點前。B地區餐?營業必須具備廚師執照。C地區只能開設一家餐廳。請以工作自由權之限制三階理論，說明何者限制最嚴重，並詳述理由。（思考方向：職業方式限制最輕？職業資格限制次之？職業管制最重？）
□民刑訴訟程序採三級三審制，行政訴訟卻採二級二審制。問審級不同是否侵害訴訟基本權？請以訴訟基本權保障範圍，說明之。（思考方向：訴訟基本權最低保障範圍？）